綠建築

什麼是綠建築? 

在學術上是地球資源永續發展政策的一環。 簡單的定義， 就是"花費最少的資源建造,產生最少的廢棄物"， 也就是環保的建築工程。 例如可回收的鋼構建材與寒帶木材構材，避免使用鋼筋混泥土建材減少CO2的排放。 行政院頒布的「綠建築推動方案」，其中建築部分訂定環境評估七大指標系統：「綠化」、「基地保水」、「水資源」、「日常節能」、「二氧化碳減量」、「汙水垃圾改善」。
凡建築物需經過內政部建築研究所指定機構，至少審核通過其中「日常節能」、「水資源」兩項指標，才可取得候選綠建築標章。
這裡提出的七項指標在法規上並無明文規定，只有推行所謂的綠建築標章。 不過從91年起，凡是公共工程造價在5000萬以上的工程，都必須符合綠建築評估指標七項指標的兩項以上， 取得綠建築標章後才可以取的建照。 之所以以公共建築為首波規範標的，是有其示範跟實驗的性質，這就跟當初都市設計審議推行時的做法是相同的﹔最初都是以公共建築為開端，再慢慢推展到其他建築開發。 其實，綠建築的意義在於強調人與自然環境的共存，而不是一味的開發，其結果造成地球溫室效應的氣候變化﹔相對的，台灣因為大量使用混擬土，造成砂石段亂採與土石流的發生。

綠建築設計指標評估

生物多樣性指標

本案除建築面積外，景觀計畫以綠地為主要設計，以延續八堡二圳自然生態景觀，並提供良好之生態綠網，實際計算綠地面積約達55%，1.9公頃 基地內種植的喬木與灌木種類各達17類，都已經超過最高的標準值。中央景觀水池採用多層護岸，混植水生植物、喬木、灌木，向外連接到回填區邊緣上方與慢跑道之間遍植喬木，坡面種植灌木，坡底鄰教室種植草皮，再往外到學校四周圍牆，除北側鄰中正路使用空心磚圍牆阻絕道路噪音外，其餘三面全部採用網牆綠籬系統，已形成多層次、多樣化的全面綠化空間，提供大量小生物棲留空間。開發前基地為廢耕農田，地表雜木雜草叢生經常蓄積雨水，覆蓋約80至100公分 厚腐質土，整地時將表層約50至80公分 土壤全部堆置於基地西南角並以帆布遮蓋，於植栽工程進行前再回舖，讓新植植栽存活率提高，生長情形良好。

綠化量指標

本案綠地面積達55%，種植喬木17類大小共二百餘株，灌木17類大小共三千餘株，加上網牆綠籬系統種值的的蔓藤類植物，二氧化碳固定量的計算值高達170萬，已遠超過基準值。

基地保水指標

基地主要地質為排水良好之卵礫石層，積水容易自然滲透消退，故設計時除建築面積外，景觀舖地計畫均以透水設計，校園步道、活動廣場、停車場等，不便綠化的區域都盡量以透水材料舖設，維持原有地下水之涵養量。中央水池生態景觀區於設計初期即依據綠建築九大指標中之生物多樣化及基地保水指標的精神規劃，運用現有低窪地形中央設置最大蓄水量約270噸的中央水池，收集面積約10,000平方公尺 未回填區域的雨水，蓄積在中央水池，水池採用多層護岸，分層埋設共長約600公尺 的帶狀地下礫石滲透貯集，增加貯留滲透水量，在超過水池蓄水容量時即經由溢水堰，排入筏基雨水蓄水池，提供雨水回收使用。在未計算水池護岸地下礫石滲透貯集量，λ值即已超過標準值。

日常節能指標

本案所有照明燈具均使用省電型燈具，未使用白幟燈泡、鹵素燈泡等低功率高耗電光源，室外燈具及景觀用燈具採用省電型燈管燈泡，室內燈具全數使用電子安定器螢光燈管，光源功率均不低於80，照明系統節能功率計算平均值達0.5，低於標準值0.8。因基地條件限制，建築物配置時，盡量採南北座向配置，僅有行政大樓為東西座向，導致東西向日曬影響行政大樓外殼耗能計算，所以於設計時特別於東向採用深窗設計，利用垂直及水平翼版達到遮陽效果，西向設計寬度2公尺 以上走廊，降低西曬程度，除此於各棟建築物頂樓樓版高低差處，全部設置活動百葉窗，利用熱對流效應自然排出室內熱空氣。

室內環境指標

本案建築物主要構造為RC結構，屋頂為鋼骨結構，屋頂版內襯隔熱岩棉，樓版、外牆、分隔牆均使用15公分RC牆，無論教室或辦公室外牆可採光方向幾乎全數開窗，使用氣密等級2窗戶，玻璃全部使用5mm或以上厚度的清玻璃，所以在音環境與光環境的評估上得分較高。開窗全部位於各空間的相對兩向，包含上下兩層開窗，通風對流良好，尤其所有教室區外側開窗使用四連桿五金推射窗型，除方便學生擦拭清潔玻璃外側，開口面積亦高達90%以上，各棟建築物頂樓利用斜屋頂最高處之樓版高低差，全部設置電動活動百葉窗，利用熱對流效應自然排出室內熱空氣。

水資源指標

中央水池生態景觀區即依據綠建築九大指標中之生物多樣化及水資源指標的精神規劃，運用現有低窪地形中央設置最大蓄水量約270噸的中央景觀水池，收集面積約10,000平方公尺 未回填區域的雨水，蓄積在中央水池，超過蓄水容量時即經由中央水池西側與南側溢水堰，分別排入行政大樓筏基約490噸的雨水蓄水池，及專科教室大樓筏基約340噸的雨水蓄水池，在未考慮中央水池自然滲透的水量，本案基地內最大總蓄水量約達1,100噸，遠大於標準值32噸。回收雨水主要使用於廁所高水箱式蹲便沖水、拖布盆給水、景觀綠地噴灌給水等，自來水則供應其他用水量較少的洗手用省水龍頭、附電沖設備的小便斗沖水、省水馬桶沖水、飲用水等。

垃圾污水改善指標

本案於各棟建築物設置污水前處理槽，收集各棟廁所、洗手台等生活污水及雜排水，經初步分解沉澱後利用設計地形高低差，以自然重力排放至行政大樓筏基設置之污水處理設備，與雨水系統完全區隔分離。每一間教室工作陽台設置資源垃圾分類回收桶及一般不回收垃圾桶，經初步分類整理後，回收資源垃圾送至大門管理室下方資源垃圾回收區堆放，以鐵絲網牆維持回收區通風並防止動物進入咬食。

綠建築候選證書之申請及規定

綠建築候選證書為鼓勵取得建造執照但尚未完工領取使用執照之新建建築物，凡規劃設計合於綠建築評估指標標準之建築物，即頒授候選綠建築證書，為一「準」綠建築之代表。申請綠建築標章或候選綠建築證書之建築物，應符合「綠建築解說與評估手冊」所訂定之九項評估指標，經內政部主辦機關委託之公益法人審議通過，並報經內政部核准後，頒發綠建築標章或候選綠建築證書。申請綠建築標章或候選綠建築證書，至少須通過前項手冊之四項指標，其中「日常節能」及「水資源」兩項指標為必須通過之指標。

關於綠建築標章

1999年內政部為了積極推動綠建築政策，公開甄選「綠建築標章」作為推動綠建築的獎勵標誌，並將多年來的綠建築相關研究成果匯集成「綠建築解說與評估手冊」，作為綠建築的評估依據，同時也在「中華建築中心」內成立「綠建築委員會」，負責評選綠建築標章之作業。